"פירקנו פצצה מתקתקת": 4,000 מורים על הכוונת

שינוי דרמטי בספר החוקים של מדינת ישראל: מליאת הכנסת אישרה הלילה (רביעי) בקריאה שנייה ושלישית את "חוק המורים", שיזמו חברי הכנסת אביחי בוארון ועמית הלוי. החוק החדש קובע איסור גורף על העסקת עובדי הוראה שלמדו והוכשרו במוסדות הרשות הפלסטינית בתוך בתי הספר במדינת ישראל. המהלך נועד לסגור את הפרצה שאפשרה עד כה לבוגרי מערכת החינוך הפלסטינית להשתלב כמחנכים בלב מדינת ישראל.

בדברי ההסבר לחוק, הוצגו נתונים מדאיגים על היקף התופעה, בפרט במזרח ירושלים. ח"כ אביחי בוארון חשף את המספרים שמאחורי היוזמה ואמר: "מתוך כ-6,700 מורים שמלמדים בירושלים, כ-4,000 הם בוגרי המוסדות ברשות הפלסטינית, אותה רשות שמממנת טרור, מחנכת לטרור, ומעודדת טרור". לדבריו, המציאות שבה המדינה מממנת מורים שספגו אידיאולוגיה עוינת היא בלתי נסבלת.

יוזמי החוק רואים במהלך צעד ביטחוני הכרחי ולא רק שינוי אדמיניסטרטיבי. בוארון הגדיר את המצב שהיה קיים עד כה כסכנה ממשית לביטחון המדינה: "אותם המורים שמלמדים במזרח ירושלים, בנגב ובגליל, פועלים כשליחים של הרשות, במטרה לחזק את אחיזתה בירושלים, ובמדינת ישראל. זו פצצה מתקתקת שהיום ברוך ה' אנחנו מפרקים אותה". הוא אף החרים והוסיף כי "החוק הזה קריטי כדי לעצור את השבעה באוקטובר הבא וזו לא הגזמה".

עוד באתר:

עַל נִסֶּיךָ וְעַל נִפְלְאוֹתֶיךָ

הווידאו שישאיר אתכם פעורי פה: ניסי המלחמה נחשפים

שמעון כץ

האסון ברוממה

השוטר: "התקבל דיווח על החייאה, ואז מצאנו ילד שני"

אבי יעקב

מאתגר לצמיחה

"שאלות שאי אפשר לברוח מהן": החשש שעלה אחרי האסון

הרב אריה אטינגר

צפו בתיעוד

אבו עלי הדליף לחיזבאללה; צה"ל תקף וחיסל מהאוויר

קובי פינקלר

החוק החדש נועד לעצור את האבסורד שבו כספי המיסים הישראליים מממנים את הפצת הנרטיב הפלסטיני בתוך הכיתות. "צריך להבין, אותם אלפי מורים שמלמדים בבתי הספר בישראל והוכשרו ברשות הפלסטינית ומשמשים ממש שליחים שלה במערכת החינוך של ערביי ישראל ובמימון של מדינת ישראל, ואת זה בדיוק אנחנו עוצרים בחוק הזה", הסביר בוארון את הרציונל שעמד בבסיס החקיקה המהירה.

בנוסח הסופי שנכנס לספר החוקים, הוגדרה המטרה בצורה חדה וברורה: "למנוע את השפעתה המזיקה של הרשות הפלסטינית העוינת את מדינת ישראל וערכיה ולשמור על ערכי החינוך של ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית כפי שגובשו בחוק החינוך הממלכתי". החוק צפוי להשפיע באופן מיידי על הליכי קבלת מורים חדשים במגזר הערבי ובמזרח ירושלים ולשנות את פני מערכת החינוך באזורים אלו.