הבחורים כתבו סוגיות וקיבלו חיזוק: "רק ככה ננצח"

כשמונה מאות בני הישיבות הקטנות נטלו חלק במעמד חיזוק לאחר שעמלו בכתיבת סוגיות בעיון במסגרת חבורת "קנה דעת". תחילה התכנסו מאות הבחורים באולם בית הארחה בית וגן, לסדר לימוד מיוחד בסוגיית "שומע כעונה". כשבמרכזו מסר הגאון רבי שאול גבאי ראש ישיבות אמרי דעת ואורחות דעת, שיעור כללי בסוגייא כשבני הישיבות מתפלפלים בלימוד.

לאחר השיעור החל המעמד בו הגישו מאות הבחורים את החבורות לראש הישיבה הגר"ש גבאי נשיא איחוד הקהילות, וזכו לקבל את ספרו החדש שערי דעת על ביאור התפילה.

התלמידים גם קיבלו מהגר"ש גבאי דף מיוחד בו כללי הלימוד שקיבל מראש ישיבת פורת יוסף מרן חכם בן ציון אבא שאול זצ"ל.

עוד באתר:

השיעור המלא

ה' לא עשה נס באיראן; הוא עשה משהו גדול יותר

הרב יוסף יצחק ג'ייקובסון

השקט הסתיים

הירי מאיראן התחדש: מספר זירות נפילה במרכז הארץ

שמעון כץ

עלה לרבע הגמר

המלחין שהביא 'שיר סיום' וקיבל 5-0 מהשופטים

המלחינים

דברים כדורבנות

הרב קוק לבחור הישיבה: "אל תחשוב על זה - אתה תשתבש"

נתי קאליש

בדבריו אמר ראש הישיבה, "אין סגולה כסגולת התורה, היום מחפשים קמיעים, זה הקמיע הכי טוב, אם תלמדו סוגייא עם כללים אלו תזכו למתיקות ואמיתות התורה".
במעמד נטלו חלק  גדולי ישראל ובראשם ראש הישיבה הגאון רבי משה צדקה, הגאון רבי יעקב חיים סופר ר"י כף החיים, הגאון רבי ישי טולדאנו ראש ישיבת צעירים ומר"י דעת חיים,  הגאון רבי לוי פנחסי ר"י אור אברהם, הגאון רבי יהודה ניימן ר"י ארחות יהודה, הגאון רבי אברהם כהן ר"י שערי דעה, הגאון רבי יעקב כהן ר"י נזר התלמוד, הגאון רבי אילן פניאן מראשי ישיבת מאור חיים, ומרבני אמרי דעת, הגאון רבי יוסף עבאדי ראש ישיבת אוהל יוסף, הגאון רבי יצחק עבאדי והגאון רבי משולם רוזנבלט מרבני ישיבת ארחות דעת, הגאון רבי מתתיהו עמרני ר"י אמרי תורה, הגאון רבי מרדכי כהן ר"י ממלכת כהנים, הגאון רבי שלמה כהן ר"י נחלת בנימין ועוד.

במרכזו של המעמד הובאו דברי ברכה וחיזוק ממרן הגר"ד לנדו שהביא את דברי מרן החזון איש בחשיבות הגדולה בכתיבת הדברים הנלמדים ואמר כי זוהי התשובה הגדולה ביותר לאותם אלה שנלחמים נגד התורה, עמל התורה של בני הישיבות וזוהי הדרך לנצח בכלל המלחמות".

במשך כשעה פצחו מאות התלמידים בשירי רגש ושמחה לכבודה של תורה ועל הזכות שנפלה בחלקם בעמל ועיון התורה, בליווי הזמר בנצי שטיין ודניאל גוטמן.