מנהל המחוז החרדי: "לא מאבדים אף ילד מאחור"

מערכת החינוך החרדית ניצבת בחודשים האחרונים בפני אחד האתגרים המורכבים בתולדותיה. השילוב בין הנחיות פיקוד העורף לבין הצורך לשמור על צביון הלמידה הייחודי של המגזר, יצר מציאות חדשה בשטח. שי קלדרון, מנהל המחוז החרדי במשרד החינוך, מסביר בראיון ל"קול חי" כיצד המערכת מתמרנת בתוך הערפל.

"אכן עוברים עלינו ימים מורכבים ומאתגרים, אבל עם ישראל למוד ניסיונות, וברוך השם אנחנו מוציאים את המירב מהתקופה הזאת. אנחנו מודעים לקושי שנמצא אצל המשפחות ואצל התלמידים שלנו לשמור על מסגרת למידה מרחוק".

קלדרון מדגיש כי המפתח להצלחה טמון בהנגשת הלמידה לכל תלמיד לפי אורח חייו ופסיקת רבותיו: "אנחנו עושים מאמצים לתת את המירב לכל אחד לפי התצורות שלו – חלק דרך המרחבים הקוליים, חלק דרך תצורות מקוונות יותר. יש הרבה מאוד מערכים למורים ומיזמים, לצד הדרכה מקצועית. יש מוסדות ששולחים לנו העתקים של יוזמות נפלאות, החל מחוברות פיזיים והפקת חומרים יפים שבתי הספר והתלמידים בעצמם יוצרים. הלמידה היא היברידית בעיקר בשל ההנחיות הביטחוניות, אבל המערכת מתורגלת".

עוד באתר:

תיעוד

פשיטה בלב רמאללה: בית דפוס להסתה נחשף

אבי יעקב

צפו בתיעוד

פיצוץ בין החומות: ראש טיל איראני נפל בעיר העתיקה

קובי פינקלר

בין אזעקות להפגנות

בעיצומה של המלחמה: המשטרה פיזרה את החסימות בירושלים

אבי יעקב

מי יעלה לרבע הגמר

ה"אמא" של אלדד טסה • מי התחבר ומי ממש לא

המלחינים

מעבר להעברת החומר הלימודי, קלדרון שם דגש מרכזי על המעטפת הרגשית של הילדים בתקופה של חרדה וחוסר ודאות. "ניתן מענה עם הרבה מאוד דגש גם לרווחתם של התלמידים ולמצבם הרגשי", הוא מציין. "אנחנו עוקבים אחרי כל תלמיד ותלמידה שיומיים או שלושה מתנתקים ולא משתתפים בלמידה, ודואגים להם כדי באמת לא לאבד אף ילד מאחור. המטרה היא שכל ילד ירגיש שיש מישהו שרואה אותו גם כשהוא לא פיזית בכיתה".

בדבריו, מבקש קלדרון להעלות על נס את פועלם של אנשי החינוך, שרבים מהם מתמודדים בעצמם עם קשיים משפחתיים בזמן המלחמה. "אני חייב להגיד שאנחנו רואים מסירות נפש גדולה מאוד בשדה החינוך", הוא אומר בהתרגשות. "אלו אנשים חדורי שליחות, וגם בני הנוער מגלים בגרות. יש הרבה מאוד אנשי צוות שהילדים שלהם בעצמם בבית, והם בכל זאת נדרשים להגיע למערכות שכן פועלות, כמו החינוך המיוחד. זו הזדמנות לשבח את עובדי ההוראה שמתמרנים בין הצרכים האישיים והמשפחתיים לצרכים החינוכיים. הם מגלים גבורה יומיומית".

לדברי קלדרון, היכולת של המגזר החרדי לשמור על רצף לימודי תוך התאמה לכלים הטכנולוגיים והקוליים הזמינים, היא זו שתבטיח את חוסנו של הדור הבא. "החינוך הוא העוגן שלנו", הוא מסכם, "ובזכות המסירות הזו, אנחנו נצא מהתקופה הזו מחוזקים יותר".

האזינו לראיון המלא, מתוך המהדורה המרכזית בהגשת אבי מימרן: