באווירה מרוממת של התעלות וכהכנה דרבה לחג מתן תורתנו העעל"ט, נערכו טרם החג מעמדי קודש נשגבים בהיכלי התורה של מוסדות 'שיח סוד'. שיאם של ימי ההכנה צוין בכינוסי לימוד מיוחדים, בהם רכנו תלמידי המסגרות בצוותא עם אבותיהם לסדרי לימוד משותפים ומרגשים שהדהדו בחלל בתי המדרש והותירו רושם עז על המשתתפים שניגשו אל החג מתוך טהרה ועמל התורה.
במסגרת 'עולמות', נערך מעמד הכנה מרומם לקראת קבלת התורה. במהלך המעמד ניכרה התרגשות רבה שעה שהלומדים ישבו להגות בתורה בחברותות. את שולחן המזרח כיבד בהשתתפותו ראש הישיבה הרב שלום בער סורוצקין שליט"א, ראש ישיבות ומוסדות 'עטרת שלמה'. ראש הישיבה, שהביע את התרגשותו העצומה למראה עשרות הבחורים השוקדים על תלמודם במסירות וביגיעה, נשא דברים חוצבים להבות אש שעוררו את הקהל. בדבריו עמד על חשיבותה העצומה של לימוד התורה של בחורים אלו, והטעים כי על תורה טהורה זו, שעמלם כה רב בה – העולם כולו עומד.
כמו כן התקיים מעמד נפרד, שנערך עבור לומדי כולל 'שערי עמלים' הפועל תחת מסגרת 'יכולות', בו התכנסו עמלי התורה לסדר לימוד מיוחד כהכנה לקבלת התורה. את המעמד פיאר בנוכחותו כ"ק מרן אדמו"ר מקרעטשניף סיגעט שליט"א, אשר נשא מדברות קדשו על גודל מעלת היום הקדוש, והאציל מברכותיו על המשתתפים לזכות לקבלת התורה. כחלק מההיערכות המעשית של לומדי הכולל, ההוגים במהלך השנה כולה במסלול 'הלכה למעשה', נמסר באותו מעמד שיעור עיוני מקיף. השיעור, שעסק בהרחבה בדיני כשרות מוצרי חלב בימינו, נמסר בטוב טעם מאת הרב אברהם שרייבמן שליט"א, מפקח בכיר מטעם בד"ץ העדה החרדית, אשר ריתק את השומעים בידיעותיו הנרחבות.
עוד באתר:
המעמדים הרבים שהתקיימו בנפרד בכלל המסגרות, ואשר רושמם מלווה את החניכים גם כעת בימים שלאחר החג, משקפים את החזון החינוכי והרוחני של המוסדות, המעמידים את התורה במרכז סדר יומם. ראש מוסדות 'שיח סוד', הרב שמעון לוי, אשר עוקב מקרוב אחר סדרי הלימוד וההתעלות של הבחורים, ציין בסיפוק רב את ההשקעה העצומה של הצוותים החינוכיים ואת פירותיהם הנראים לעין. "לראות את הבחורים והלומדים רכונים על הסטנדרים יחד עם אבותיהם, מתייגעים באהבה ובתמימות בתורה הקדושה, זוהי ההכנה האמיתית לקראת קבלת התורה", אמר הרב לוי, והוסיף: "הקולות הבוקעים מהיכלי התורה שלנו הם עדות חיה לכך שלכל נשמה יש את החלק הייחודי והמאיר שלה בתורתנו הקדושה, וזהו אור שמלווה אותנו הלאה לכל ימות השנה".
