לקראת ערב ראש חודש סיון, נערך בתוכנית 'עניין משפחתי' בהגשת רחל פסטג דיון עמוק ומשמעותי על תפילת השל"ה ועל האתגרים של נערות במגזר החרדי, במיוחד אלו הנמצאות על רצף הנשירה. באולפן התארחו איילת בריטמן, יועצת חינוכית ומטפלת רגשית בגישת הגשטלט, ושירה רז, מומחית לעבודה עם נערות חרדיות בסיכון. על הקו הצטרפה שולמית, נערה ששיתפה את סיפורה האישי בכנות נוגעת ללב. הראיון התמקד במיזם 'גשר בונים באהבה', שמטרתו לחבר בין מערכת החינוך לבין המציאות בשטח ולסייע לנערות במצוקה.
פסטג פתחה את הראיון בהתייחסות לתפילת השל"ה, המיוחדת לערב ראש חודש סיון, שבה מתפללות אימהות על ילדיהן. "התכנסנו כאן היום לא רק להתפלל על הילדים, כמובן, אלא גם לחשוב מה לעשות, כי כל דבר מלווה בתפילות", אמרה. היא הציגה את האורחות: איילת בריטמן, שכתבה ספרים ופיתחה קלפים טיפוליים, ושירה רז, שפועלת עם נערות חרדיות בסיכון, לעיתים ממש ברחובות. "איזו עבודת קודש, ממש ברחוב, לא פשוט", ציינה פסטג בהערכה.
איילת שיתפה על עבודתה כמטפלת רגשית: "ביום-יום אני בעיקר מטפלת רגשית בקליניקה, מקבלת נשים ונערות מכל הקשת החרדית – חסידיות, חרדיות 'חזקות', בנות בסיכון או אימהות שמתלבטות". היא הדגישה את הפער בין מערכת החינוך לבין המציאות בשטח: "אני מגיעה ממערכת החינוך, הייתי יועצת ופיקחתי על ייעוץ. אני מכירה את בתי הספר מבפנים, את הבנות, המורות וההתמודדויות".
עוד באתר:
שירה תיארה את עבודתה עם נערות בסיכון: "אני עובדת עם נערות חרדיות, בעיקר בתחילת רצף הנשירה. בעבר עבדתי עם נערות בקצה, יצאתי בלילות לכיכר ציון, לתחנה המרכזית, לסמטאות. פגשתי בנות שלא אכלו מהבוקר, רועדות מקור עם בגדים דקים. הייתי מסתובבת עם תה חם, עוגיות, קפוצ'ונים, כדי לתת להן את הצרכים הבסיסיים ולהבטיח שהן במקום מוגן". היא הדגישה: "קודם כל להשיב את נפשן, לראות שהן בסדר".
המיזם 'גשר בונים באהבה' נולד מתוך שיתוף הפעולה בין איילת לשירה. "הרגשנו שאנחנו בעצמנו סוג של גשר", הסבירה איילת. "אני מגיעה ממערכת החינוך, שירה מהרחוב. יש פער גדול בין ירושלים של מעלה לירושלים של מטה. עד שלא יצאתי לרחוב וראיתי בעיניים, לא הבנתי עד כמה אנחנו לא מבינים מה קורה שם". המיזם כולל שאלות ותשובות, שבו מורות מסמינרים שולחות שאלות, לעיתים בעילום שם, על התמודדויות בכיתה. לדוגמה: "ילדה לא מתפללת ולא פותחת סידור, מה עושים? או ילדה פותחת כפתור בחולצה, וכשמעירים לה, היא פותחת עוד כפתור".
שירה הוסיפה: "כשנערה פותחת כפתור או מתנהגת בניגוד לתקנון, זה לא תמיד נשירה מהדת, אלא נשירה מעצמה. היא מאותתת שמשהו קורה. תגובה חריפה עלולה להחמיר את המצב. צריך להבין מה עומד מאחורי ההתנהגות".
שולמית, שנפגשה עם שירה ברחוב ב-11 בלילה, שיתפה: "הייתי מסתובבת בשעות מאוחרות. היו לי המון שאלות והתמודדויות עם עצמי, ולא תמיד היה מי שיכוון אותי. כשפגשתי את שירה, בהתחלה היה לי חשש שהיא עוד מורה שתנסה 'לחנך' אותי. אבל היא הקשיבה, קיבלה אותי כמו שאני, נתנה מקום לכאב שלי. זה עזר לי להיפתח ולהתמודד עם הקשיים".
איילת הדגישה את החשיבות של גישה מכילה: "מורה לא צריכה להפוך למטפלת רגשית. לפעמים מספיק לשאול 'מה שלומך?' או 'מה קרה?'. זה יכול למנוע התדרדרות". היא סיפרה על מנהל ששאל נערה שלא התפללה: "את מדברת עם הקדוש ברוך הוא?". כשהשיבה "בטח", הוא אמר: "אז זה תפילה". לעומת זאת, פסטג שיתפה על תלמידה שהושפלה על ידי מורה בגלל שסע בחצאית, מה שהוביל אותה להתרחק מהדת. לעומת זאת, היא סיפרה על מורה שהעירה לה בעדינות על חצאית לא הולמת, וההערה נקלטה בחיוב בגלל היחס המכבד.
שולמית פנתה להורים: "כשנערה מתנהגת בצורה חריגה, זה קריאה לעזרה. במקום להתמקד בכפתור או בחצאית, תנסו להבין מה קורה איתה. תשקיעו זמן, תהיו שם בשבילה. זה נותן כלים להמשך החיים, גם אם היא פותחת כפתור עכשיו".
האזינו לדברים המלאים בתוכנית 'עניין משפחתי' בהגשת רחל פסטג ב'קול חי':
