ביטחון לצד השתדלות: המסר להעביר לילדים

"והיה אמונת עתיך חוסן ישועות" – סדרת מאמרים: לבנות חוסן בבית בשעת חירום.

חלק א' – להרגיע את הילדים בשעת אזעקה

חלק ב' – לבנות סדר יום בבית – בימי חירום

חלק ג' – המרחב המוגן – גם לנפש

חלק ד' – "ודע מה שתשיב" – שתיקה = חוסר בטחון

חלק ה' – שני עמודי התווך: ביטחון בה' ועשייה טבעית:

"אין סומכין על הנס":

חז"ל קבעו: "אין סומכין על הנס" (פסחים ס"ד) – חובה על האדם לעשות השתדלות טבעית. מאידך גיסא, חז"ל לימדו אותנו: "הכל בידי שמים חוץ מיראת שמים" (ברכות ל"ג).
התוצאה איננה בידינו – אך האחריות לפעול נכון כן.

האם הכניסה למרחב המוגן הינה סתירה לאמונה?

"ונשמרתם מאד לנפשותיכם" (דברים ד', טו') – ולכן כאשר נשמעת אזעקה אנו נכנסים למרחב מוגן. זו איננה סתירה לאמונה – זו חובתנו.
וכשנכנסים אפשר לומר פרק תהילים – גם זו חובתנו.
הילדים צריכים לראות את שני הרבדים פועלים יחד.

נקודות להורים:

• להסביר בפשטות מדוע אנו מקפידים על הוראות הביטחון.
• להדגיש שההשתדלות היא חלק מההלכה והאחריות.
• לשלב תפילה קצרה יחד עם הפעולה המעשית.
• לא להציג את האמונה כתחליף לאחריות.

כשהאמונה פוגשת את המציאות:

הרמח"ל, בספרו "מסילת ישרים", כותב שעל האדם לעשות את המוטל עליו בדרך הטבע ולבטוח בה' על התוצאה.
זהו מסר עמוק לחיי היום יום, ובייחוד בימים אלו, שהם הזדמנות חינוכית לחוות וללמד אמונה באופן חי וממשי בתוך הבית.

להפנים איזון בריא:

כאשר ילד שומע: "אנחנו עושים מה שצריך ואת השאר משאירים בידי שמים", הוא מפנים איזון בריא. לא פאניקה ולא שאננות, אלא אחריות רגועה.
אמונה היא שקט פנימי, היא טון יציב.

נקודות להורים:

• לדבר אמונה בשפה פשוטה ולא בסיסמאות.
• להימנע ממשפטים קיצוניים כמו: "לא יקרה לנו כלום".
• לשדר רוגע גם כאשר הלב דרוך.
• להזכיר סיפורי ישועה מהעבר בגישה מחזקת ולא מאיימת.

להיזהר מאיומים רוחניים:

לעיתים מתוך רצון לחזק, הורים עלולים לומר: "אם נתחזק ה' ישמור עלינו, ואם לא…"
אמירות מסוג זה עלולות לעורר פחד רוחני ולא אמונה בריאה.

הקב"ה איננו מוצג כמאיים אלא כאוהב ושומר. "טוב ה' לכל ורחמיו על כל מעשיו" (תהילים קמ"ה).

חיזוק – ממקום של קירבה:

החיזוק הרוחני בימים אלו צריך לבוא ממקום של קירבה ולא של אימה.
אפשר להציע קבלה טובה משפחתית כמו למשל: תוספת קטנה בלימוד, הקפדה על ברכות בכוונה, מעשה חסד. לא מתוך לחץ אלא מתוך תחושת שותפות.

נקודות להורים:

• להימנע מהצגת המציאות כעונש ישיר.
• להציע התחזקות חיובית ולא כפויה.
• להדגיש את אהבת ה' לעם ישראל.
• לחזק תחושת אחריות ולא תחושת אשמה.

הילד לומד מודל לחיים:

האיזון בין השתדלות לאמונה איננו שיעור לימי מלחמה בלבד.
זהו מודל לכל אתגר עתידי: מבחנים, קשיים כלכליים, אתגרים בריאותיים ועוד.
הילד לומד שכאשר יש קושי פועלים נכון ומתפללים.

חז"ל אמרו: "איזהו חכם? הרואה את הנולד" (תמיד ל"ב). ההורה החכם רואה את העתיד: הדרך שבה ינהג בה היום תעצב את תגובת הילד מחר.

נקודות להורים:

• לומר בקול: "אנחנו עושים את שלנו וה' יעשה את שלו."
• לשבח ילדים על אחריות ושיתוף פעולה.
• לחזור ולהסביר את האיזון בכל הזדמנות טבעית.
• לזכור שכל רגע הוא שיעור באמונה חיה.

לסיכום:

כאשר הבית מתנהל באיזון, אחריות מעשית לצד ביטחון בה', נבנה בבית חוסן אמיתי.

הילדים אינם גדלים על פחד ולא על אשליה, אלא על אמונה יציבה שמחוברת למציאות.

כך מתגשם הפסוק: "והיה אמונת עתיך חוסן ישועות" – אמונה שמתאימה לעת הזאת, והיא עצמה נעשית חוסן וישועה לבית כולו.

המאמר הבא בסדרה: כשהבית צפוף – הלב צריך להתרחב:

קראו גם את המאמרים הקודמים בסדרה:
הילד חושש מהאזעקות? כך תעניקו לו תחושת ביטחון
הילדים משתגעים בבית: כך תבנו סדר יום יציב ומשמעותי
לא רק בטון: איך להפוך את המרחב המוגן למקום מרגיע
שאלות לא פשוטות: כך תסבירו לילדים על המלחמה והטילים

אפרים וייס
בעל ותק וניסיון של 36 שנות חינוך.
להרצאות ולייעוץ בנושאי חינוך, אפשר לפנות לדוא"ל:
[email protected]